Chiều 26/8 tại Bộ GD&ĐT đã diễn ra cuộc họp báo Triển khai năm học mới 2008-2009.

Ảnh minh hoạ

Năm học 2008-2009 được xác định là “ Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Toàn ngành tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như thực hiện các cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” ( Hai không ), cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Thực hiện công tác phổ cập giáo dục.TIếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học.

Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục.Đổi mới quản lý tài chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục.Thực hịên 3 công khai trong các cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập để người học và xã hội giám sát, đánh giá: (1) công khai chất lượng đào tạo, (2) công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, (3) công khai thu chi tài chính và 4 kiểm tra: (1) kiểm tra việc phân bổ và sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, (2) kiểm tra việc thu và sử dụng học phí trong các nhà trường, (3) kiểm tra việc sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện của người dân và các tổ chức cho nhà trường (4) kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hoá trường, lớp học và xây dựng nhà công vụ cho giáo viên.

Phát triển mạng lưới trường lớp. Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, hoàn thành chỉ tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học và xây nhà công vụ giáo viên. Phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin.

Chăm lo và đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.Triển khai ở cấp quốc gia 3 chương trình: phổ cập một năm mẫu giáo 5 tuổi giai đoạn 2009-2015, xây dựng hệ thống các trường THPT chuyên giai đoạn 2008-2015, phát triển hệ thống các trường dân tộc nội trú giai đoạn 2009-2015.

N.Hằng