Năm học này các địa phương được chủ động kế hoạch thực học 37 tuần/năm học, nhằm giảm thời gian nghỉ hè và kéo dài thời gian nghỉ lễ, tết trong năm. Học sinh nghèo cũng không thiếu SGK mặc dù giá sách tăng và thiên tai xảy ra.

Hàng loạt tỉnh, thành tựu trường sớm

Hôm nay (25/8), khoảng 600 nghìn học sinh (THCS và THPT) TP Hà Nội bước vào buổi học đầu tiên của năm học 2008-2009. Ông Nguyễn Hiệp Thống, Chánh văn phòng Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết do việc sáp nhập nên năm nay số lượng HS Hà Nội tăng đột biến. Hiện toàn TP có gần 800 trường THCS và THPT, khoảng 1,3 triệu HS ở tất cả các cấp, trong đó có gần 600.000 HS THCS và THPT.

Chủ trương của Bộ GD&ĐT là năm học 2008 - 2009, các địa phương được chủ động bố trí thời gian năm học, kế hoạch học tập và nội dung một số môn học nhằm giảm thời gian nghỉ hè. Quỹ thời gian còn lại của kì nghỉ hè sẽ được chia đều vào lịch nghỉ trong năm theo tình hình cụ thể của từng địa phương, nhất là khi có sự cố thiên tai xảy ra.

* Theo Bộ GD&ĐT, trong đợt rà soát SGK vừa qua có một số sai sót đã được phát hiện và tập hợp để yêu cầu nhà xuất bản đính chính. Hiện, Bộ GD&ĐT đang giao Nhà xuất bản Giáo dục (NXBGD) in đính chính gửi xuống các địa phương để giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh lỗi trong sách. Trên trang web của Bộ GD&ĐT cũng mở một chuyên mục nhằm lấy các ý kiến đóng góp cho SGK. Mọi người đều có thể góp ý và SGK sẽ tiếp tục được chỉnh sửa. Thậm chí, mọi người có thể viết lại một bài, viết lại một chương để Bộ nghiên cứu sử dụng. * Các tỉnh bị lũ quét vừa qua cũng đang khẩn trương sửa sang cơ sở vật chất. Yên Bái, một trong những tỉnh bị thiệt hại nặng nề nhất, đang khẩn trương cải tạo hơn 20 ngôi trường bị hư hỏng nặng và khoảng hơn 200 nhà giáo viên. Tại Hà Giang, hiện có 9.300 phòng học đã được chuẩn bị xong để đón năm học mới. Công ty Cổ phần Sách và thiết bị trường học tỉnh đã tổ chức vận chuyển về cơ sở 1,2 triệu bản SGK, đáp ứng đủ nhu cầu SGK cho các em học sinh và giáo viên.

Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh, năm nay TP có thêm gần 600 phòng học mới. Các trường, lớp đã cơ bản ổn định sĩ số HS. Với số HS lớp 10 không đỗ vào các trường công lập, Sở đã chỉ đạo các trung tâm giáo dục thường xuyên, trường ngoài công lập tiếp nhận đủ. Tuy nhiên, do áp lực về việc HS tăng, nên Sở đã yêu cầu các trường tận dụng tối đa cơ sở vật chất hiện có để tiếp nhận tất cả học sinh.

Trước đó, ngày 21/8, HS THCS và THPT của TP Hải Phòng đã bắt đầu bước vào năm học mới. Riêng tại tỉnh Kon Tum, HS phổ thông các cấp đã tựu trường từ ngày 11- 19/8, sớm hơn nửa tháng so với các năm trước.

Cùng với các TP lớn, nhiều địa phương bị lũ lụt vừa qua cũng khắc phục khó khăn để bước vào năm học mới đúng tiến độ. Tại Hà Giang, hơn 100 trường ở thị xã, thị trấn và trung tâm cụm xã đã tổ chức cho các em vào học từ ngày 15/8. Nhiều trường ở vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn cũng đã bắt đầu học từ ngày 20/8. Ở Yên Bái, HS chính thức đến trường từ ngày 21/8. Tuy nhiên, hiệu trưởng các trường căn cứ vào tình hình thực tế từng nơi để có thể quyết định tập trung HS, tùy thuộc việc khắc phục lũ lụt ở địa phương.

Đã cung ứng 83 triệu bản SGK

Từ tháng 5/2008, NXB Giáo dục (NXBGD) có chủ trương tăng giá sách lên 10%. Tuy nhiên, bên cạnh đó Bộ GD&ĐT đã có chủ trương hỗ trợ học sinh nghèo, học sinh vùng khó khăn về sách giáo khoa.

Theo đó, trước khi tăng giá sách, Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo NXBGD chi 16,5 tỉ đồng để thực hiện các biện pháp hỗ trợ trực tiếp, đảm bảo cho học sinh nghèo, khó khăn không bị ảnh hưởng khi phương án tăng giá SGK lên 10%. Ngoài ra, Bộ cũng chỉ đạo các địa phương cần có chính sách ưu đãi để các gia đình không đủ điều kiện mua SGK theo giá mới đều được mua theo giá cũ hoặc thấp hơn.

Tính đến nay, khoảng 83 triệu bản SGK đã được phát hành tới các địa phương. Riêng HS vùng dân tộc thiểu số được ưu tiên cung ứng SGK theo chương trình mục tiêu của Bộ GD&ĐT. Có 66 nghìn HS diện chính sách cũng đã có đủ SGK cho năm học mới. Tại các địa phương, cùng với việc lo cơ sở vật chất trường học, nhiều nơi đã có chủ trương tặng sách cho học sinh nghèo, thu mua lại sách cũ...

Tại Hà Nội, để chuẩn bị cho năm học mới, gần 40 tỷ đồng đã được dành để mua sắm SGK, thiết bị học tập cho lớp 12 (lớp cuối cùng thực hiện chủ trương thay SGK). Chương trình chiếu sáng học đường sẽ được mở rộng tới địa bàn mới.

Ông Nguyễn Hiệp Thống cho biết, các địa phương sáp nhập với Hà Nội, chắc chắn cơ sở vật chất còn thiếu thốn hơn Hà Nội cũ. Vì vậy, Sở GD&ĐT thành phố đang chờ các địa phương thống kê để tu sửa vật chất và đó là một trong 6 nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới này.

Tại Hưng Yên, Cty cổ phần sách và thiết bị trường học Hưng Yên phối hợp với NXBGD tặng 350 bộ SGK cho con thương binh, liệt sĩ. Cty còn chi hơn 50 triệu đồng thu mua sách cũ để bán lại cho học sinh khó khăn với giá ưu đãi, đồng thời phát phiếu ưu tiên giảm giá sách mới từ 10- 15% cho một số em có hoàn cảnh khó khăn. Đến nay, khoảng 95% số sách đã tới tay học sinh trên địa bàn tỉnh.

Năm nay, để đảm bảo mỗi HS một bộ SGK trong ngày học đầu tiên (22/8), UBND tỉnh Đắk Lắk đã giao 6,5 triệu bản sách giáo SGK cho HS phổ thông các cấp. Trong đó, tất cả HS dân tộc thiểu số được cấp miễn phí mỗi em một bộ SGK và 6-12 quyển vở.

Tỉnh Đăk Nông cũng đã dành 90 tỷ đồng để xây dựng thêm 410 phòng học, chủ yếu là ở các vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Tỉnh An Giang cũng đang cố gắng để mọi học sinh đều có đủ SGK. Công ty cổ phần Sách và Thiết bị giáo dục tỉnh này đã nhập về hơn 3,6 triệu bản SGK các cấp với tổng trị giá 21,6 tỷ đồng để phục vụ nhu cầu học sinh. Ngoài ra, Sở GD&ĐT An Giang còn tặng gần 500 bộ SGK cho học sinh là con em thương binh, liệt sĩ… trong dịp khai giảng năm học mới.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển: Sẽ xét kỹ các khoản thu Trước thềm năm học mới, những vấn đề nổi cộm như: Giao quyền chủ động thời gian học cho các địa phương, SGK và các khoản thu đầu năm... đã được phóng viên đặt ra với Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển. + Thưa ông, đây là năm đầu tiên Bộ GD&ĐT có chủ trương để các cơ sở chủ động thời gian học, liệu có khó khăn khi địa phương tự quyết định các mốc thời gian? Chính phủ đã chỉ đạo giao quyền chủ động cho các cơ sở về vấn đề tài chính, con người và việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ. Chủ động bố trí thời gian năm học, có thể sớm hoặc muộn, quy định thời gian nghỉ Tết bao nhiêu có thể phụ thuộc vào điều kiện địa phương, miễn là đảm bảo khung thời gian chung cũng như mốc kết thúc năm học. Một số nơi đã có quyết định của UBND tỉnh về các mốc thời gian của năm học và chưa gặp phải khó khăn gì. + Bộ GD&ĐT cũng giao quyền chủ động cho giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy và học. Bộ đã có chỉ đạo gì để giáo viên thực hiện tốt quyền này mà không vấp phải sự lúng túng? Việc được giao quyền, bước đầu lúng túng là điều tất nhiên. Không chỉ đối với giáo viên mà ngay cả các cấp quản lý cũng gặp phải điều này. Trong quản lý chỉ đạo, Bộ đã cố gắng động viên những nhân tố mới, tạo điều kiện cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy và học. Điều này đã được thực hiện nhiều năm và sẽ còn tiếp tục nhiều năm nữa. Thực ra, việc lúng túng là do có nhiều yếu tố hạn chế việc đổi mới phương pháp dạy và học chứ không phải là không đổi mới được. + Các khoản đóng góp đầu năm thường là gánh nặng đối với nhiều bậc phụ huynh. Vậy năm nay, Bộ có chỉ đạo như thế nào đối với các trường? Bộ không chỉ đạo việc thu quỹ lớp. Muốn làm giáo dục tốt, cần tăng các nguồn xã hội hóa giáo dục, nhưng các khoản thu này phải dựa trên nguyên tắc tự nguyện, sử dụng có hiệu quả, thiết thực, công khai. Vậy nên, năm nay, những khoản thu của trường sẽ được xem xét rất kỹ. + Xin cảm ơn Thứ trưởng!